MOMO菁 愛旅行~

2010/03/23 13:50

  這年頭小孩子的壓力果然比起五年級的我要大上10倍以上，一直希望以人本教育為主，把孩子品性教好為根本的我，在孩子正式上小學之後，就發覺排山倒海而來的競爭力。

大多數的孩子，居然在幼稚園的中班階段就已經開始補英語、數學、珠心算、甚至美術、作文，好恐佈的現象，我心中暗自吃驚之餘，對於孩子接下來要面臨的同儕競賽感到不安，因為起跑點無法平等，如果光以結果來評估孩子的素質，那實在是大大地不公平!

每一個孩子都是寶貝，都有屬於他的優點與專長，我的好朋友河馬是一位律師，與她討論孩子教育問題，她總是抱持自在、不強求的態度，事事為孩子安排好、擬訂一連串功課學習表的父母，其實是過於焦慮和躁進，沒錯，一開始或許這樣的孩子會跑在最前面、表現亮麗，但是人生是如此漫長，真正的高低總在多年以後才有輸贏!

本來有些緊張的我，漸漸地感到釋懷了，別人的名次、獎狀與我家何干?教而不會是該加強督導、如果根本就還沒教過的東西，孩子不會又有何辜呢??

我家的孩子有點晚熟，比起同班同學看起來是不太懂事，既不會主動要幫忙老師做事、也不會熱心幫忙同學，有很多待學習之處，不過，真的是個善良的好孩子，上學期他開始去參加學校每週四舉行的數學高手競賽，前二次回家都說看不懂題目，後來爸爸幫他講解題目意思，他就常常出現在全校前五名的榮譽榜單，遇到學校臨時取消競賽時，他還很不開心地跑到教務處去問老師怎麼沒舉辦?

這學期的數學高手又重新開始排名，沒補過數學的兒子說希望有一天他可以拿第一名，披上數學高手的紅彩帶，這真是很困難的競爭呀，但有信心不放棄就有機會，加油，寶貝!!